有「為什麼」的問題一個都不應該被忽略
「在養育小孩的過程中會發現，小孩簡直像企圖改變世界的科學家，總是不停問著『為什麼』。
他們什麼都不懂時就誕生於人世，接觸眼前發生的新事物及各種經驗時，自然會好奇這些事情是怎麼發生的。
所以才會提出數不清的問題，有時甚至讓爸爸、媽媽都煩躁起來了。
無論孩子提出什麼問題，都會在自己尋找答案的過程中成長，智慧也會增長。
此外，提出問題的同時，也會訓練思考的能力，因此，孩子們的問題並非毫無用處。
倘若父母不能理解這些問題所代表的意義，可能會覺得孩子的問題很麻煩。
假如因為問了問題而被嫌煩，孩子便再也不會問了。
這些不問父母問題的孩子長大後，也很難再提出問題了。
當這些孩子不再隨意提問時，思考能力的成長也就停滯了。
『為什麼』這個問題讓科學得以進步發展，孩子的『為什麼』也會使得思想和智慧開始萌芽。
因此，我們都應該懷著開心愉快的心情，迎接孩子們所問的問題，
並珍視、感謝孩子所問的每一個『為什麼』」
父母請妥善選擇自己所問的「為什麼」
「孩子問：『為什麼』是為了理解和探求世界。
有時父母也會問『為什麼』，但卻是出自完全不同的原因。
例如：『你為什麼那樣做？』、『為什麼遲到了？』『為什麼打了妹妹？』等問題，
這些題目雖然也使用了『為什麼』，
但本質上卻和『為什麼秋天樹葉會變色』、『海水為什麼會鹹』等等為了探索知識而問的。
這時候的『為什麼』是出於批判的心理，也是一種為了非難、指責所發出的『為什麼』。
這種單純為了批評、指責所問的問題會讓孩子感到挫折與羞恥，
因而導致自尊心喪失。
正因為這類的『為什麼』往往弊多於利，
所以盡可能避免使用這種以批評為目的的『為什麼』。
如果真心對孩子的行為感到好奇，請多活用下面的這些問題：
『可以告訴我，發生了什麼事情嗎？』
『你看起來是因為有事才遲到了，要不要說清楚讓媽媽知道？』
『看你打妹妹應該是生氣了吧？和妹妹之間發生了什麼事？』
父母首先要做的，是在真心好奇的情況下，用這類以探求事實為目的的問題，來充分掌握事件的因果。」
─節錄自宋鎮旭、申玟燮《爸爸、媽媽，你問對問題了嗎？「提問式」教養法，教出傑出的孩子！》
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